Pada kegiatan Demonstrasi
Kontekstual - Modul 1.1 peserta ditugaskan untuk mendesain sebuah strategi dalam
mewujudkan pemikiran KHD - ‘Pendidikan yang Berpihak pada Murid’ - dalam sebuah
karya (video pendek, komik, lagu, puisi, dll) dan mempublikasikan sebagai wujud
pemahaman, pemaknaan dan penghayatan yang peserta praktekkan dari pemikiran
filosofis Ki Hadjar Dewantara. Karya ini menjadi sebuah demonstrasi
kontekstual bagaimana pemikiran Ki Hadjar Dewantara dikembangkan dan diterapkan
di kelas dan sekolah asal peserta.
Dalam Demonstrasi
Kontekstual - Modul 1.1 saya membuat infografis tentang Nilai- Nilai Budaya
Dalam Pendidikan Holistik. Ki Hajar Dewantara (KHD) adalah tokoh pendidikan Indonesia
yang sangat terkenal dengan konsep pendidikan holistiknya. Pendidikan holistik
menurut Ki Hajar Dewantara melibatkan pengembangan seluruh aspek kehidupan anak
didik, termasuk fisik, mental, dan spiritual. Berikut adalah beberapa prinsip
utama pendidikan holistik menurut KHD:
- Ki Hajar Dewantara menekankan pentingnya peran tiga pusat pendidikan, yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat
- Konsep yang melibatkan pendidikan budi pekerti, kecerdasan, dan keterampilan. Pendidikan harus mengembangkan aspek moral, intelektual, dan praktikal dari setiap individu.
- Prinsip ini menekankan bahwa pendidik harus berperan sebagai pembimbing yang mengarahkan, bukan sebagai pemaksa
0 comments:
Posting Komentar