Panduan Pelaksanaan Potret Cerita Kurikulum Merdeka 2024

Festival Kurikulum Merdeka diselenggarakan untuk meningkatkan gaung kebermanfaatan Kurikulum Merdeka yang dilaksanakan dengan menampilkan praktik-praktik baik Implementasi Kurikulum Merdeka melalui beberapa rangkaian aktivitas, salah satunya Potret Cerita Kurikulum Merdeka.

Secara garis besar Festival Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan ruang ekspresi dan apresiasi kepada peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta orang tua peserta didik yang telah mengimplementasikan dan mendukung Kurikulum Merdeka sehingga tercipta pembelajaran berkualitas. Festival Kurikulum Merdeka merupakan salah satu upaya bersama untuk mendorong keberlanjutan Kurikulum Merdeka dan mendorong amplifikasi praktik baik Kurikulum Merdeka melalui cerita capaian dan dampak Kurikulum Merdeka bagi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta orang tua peserta didik khususnya pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi mereka. 

 Melalui Festival Kurikulum Merdeka, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) ingin menunjukkan potret gempita semangat warga pendidikan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka serta suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik yang telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, sehingga dapat menjadi pemantik semangat bagi satuan pendidikan lainnya.

Berikut ini Panduan Pelaksanaan Potret Cerita Kurikulum Merdeka 2024

Panduan Pelaksanaan Potret Cerita Kurikulum Merdeka

Continue reading Panduan Pelaksanaan Potret Cerita Kurikulum Merdeka 2024

Panduan mengisi observasi Guru di PMM

Platform Merdeka Mengajar (PMM) memiliki fitur observasi yang memungkinkan guru menilai kinerja mereka dalam pembelajaran. Cara mengisi form observasi guru pada PMM adalah sebagai berikut: Masuk ke akun PMM Anda dan pilih menu "Penilaian". Pilih "Observasi Guru". Kemudian pilih "Buat Observasi Baru" dan pilih instrumen observasi. Untuk info lengkapnya dapat dilihat melealui tayangan berikut ini:

Continue reading Panduan mengisi observasi Guru di PMM

Cara merubah foto selfie menjadi foto formal dengan sekali klik

 

Cara merubah foto selfie menjadi foto formal dengan sekali klik

• Sediakan foto
• Buka https://www.fococlipping.com/ 
• Ulpoad foto
• Background otomatis terhapus
• Pilih warna backgaround yang diinginkan
• Dowload foto

Continue reading Cara merubah foto selfie menjadi foto formal dengan sekali klik

 Cara Menggunakan Pijar Untuk Siswa

Pijar sekolah memberikan banyak manfaat bagi siswa, di antaranya:

Motivasi Belajar: Pijar sekolah dapat menjadi sumber motivasi bagi siswa untuk belajar lebih keras. Ketika siswa melihat prestasi teman-teman mereka atau mendapatkan penghargaan atas pencapaian akademis mereka, hal itu dapat mendorong mereka untuk mengejar prestasi yang serupa atau lebih baik.

Pengembangan Keterampilan Sosial: Melalui kegiatan ekstrakurikuler, proyek kelompok, atau kerja sama dalam kelas, siswa dapat mengembangkan keterampilan sosial seperti komunikasi, kepemimpinan, dan kerja tim, yang sangat penting untuk sukses di dunia nyata.

Peningkatan Keterampilan Akademis: Pijar sekolah juga dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan akademis mereka melalui bimbingan tambahan, program pengayaan, atau tutoran. Ini memungkinkan mereka untuk memahami materi pelajaran lebih baik dan mencapai potensi akademis maksimal.

Peningkatan Kesejahteraan Emosional: Aktivitas pijar sekolah, seperti klub kesukarelaan atau kelompok dukungan, dapat memberikan lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk berbagi pengalaman, mengekspresikan emosi, dan membangun hubungan yang positif dengan sesama siswa dan staf sekolah.

Penemuan Bakat dan Minat: Siswa dapat menggunakan kesempatan dalam pijar sekolah untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka di luar kurikulum akademis. Ini bisa membantu mereka menemukan passion yang baru dan mengarahkan mereka pada jalur karier yang sesuai dengan minat mereka.

Peningkatan Keseimbangan Hidup: Dengan terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler atau pijar sekolah lainnya, siswa dapat belajar tentang pentingnya keseimbangan antara akademis, sosial, dan kegiatan lain dalam hidup mereka. Ini membantu mereka mengembangkan kebiasaan sehat dan menyeimbangkan hidup mereka di masa depan.

Pengembangan Kemandirian: Pijar sekolah memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengambil inisiatif, mengelola waktu mereka, dan mengambil tanggung jawab atas kegiatan mereka sendiri. Hal ini memperkuat kemandirian dan kemandirian mereka, keterampilan yang sangat penting untuk masa depan mereka.

Pijar sekolah memainkan peran penting dalam pengalaman pendidikan siswa dan dapat memberikan manfaat jangka panjang yang signifikan bagi perkembangan mereka secara keseluruhan.

 

Continue reading Cara Menggunakan Pijar Untuk Siswa

Cara Mengatur Jadwal Ujian Pada Pijar Sekolah

Berikut ini Cara Mengatur Jadwal Ujian Pada Pijar Sekolah.  Pastikan soal telah disusun sesuai dengan template yang diberikan. Untuk pengaturan jadwal waktu yang tertera di aplikasi pijar adalah WIB, untuk wilayah WITA dan WIT bisa menyesuaikan. 

Continue reading Cara Mengatur Jadwal Ujian Pada Pijar Sekolah

Aksi Nyata Diferensiasi dalam Pembelajaran (SMP - SMA/ Paket B-C)

 

Deskripsi

Praktik diferensiasi yang saya pilih yaitu diferensiasi konten dan hasil karena setelah melakukan asesmen diagnostik terdapat 3 gaya belajar siswa gaya belajar visual, auditori dan audio visual.

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mempraktikkan pembelajaran diferensiasi yaitu : gaya belajar siswa, modul ajar , alat dan media yang digunakan.

Strategi yang dilakukan yaitu dengan menerapkan metode ATAP yaitu Awal dengan meminta data hasil gaya belajar siswa dari guru BK, Tantangan dengan memperhatikan media yang akan digunakan apakah tersedia atau tidak, Aksi melakukan aksi dengan menyedia materi lewat blog, buku digital dan youtube, Perubahan setelah siswa belajar disesuaikan dengan kondisi mereka

Perasaan yang saya rasakan dalam mepraktikkan pembeajaran berdiferensiasi di kelas yaitu saya harus mepersiapkan materi dengan berbagai media dengan memperhatikan alat dan kondisi siswa

Kendala yang dihadapi yaitu penyesuaian media/ alat yang digunakan cara mengatasinya memilih yang mudah diterapkan oleh siswa

Pengetahuan dan keterampilan baru yang saya dapatkan dari projek ini adalah banyak belajar terutama pemanfaatan tools pembelajaran dan antusias siwa di kelas dan di lab

 

Continue reading Aksi Nyata Diferensiasi dalam Pembelajaran (SMP - SMA/ Paket B-C)

Berbagi Praktik Baik Aplikasi IbisPaint dalam Pembelajaran

 

Dalam  Implementasi Kurikulum Merdeka proses belajar di sekolah harus mampu menggali kekuatan dan kelemahan siswa dimana tujuan dari penggalian itu untuk mencari solusi dan mengatasi kelemahan serta memaksimalkan potensi siswa. Dengan demikian ketika potensi siswa dapat dikembangkan secara maksimal maka keberhasilan peserta didik dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan pengembangan minat dan bakat dapat terwujud.

Berikut ini tayangan Webinar Berbagai Praktik Baik dengan Aplika siIbispaint dalam pembelajaran

Continue reading Berbagi Praktik Baik Aplikasi IbisPaint dalam Pembelajaran

Cara Mengupload Soal dengan Menggunakan Template Pijar

Apakah aplikasi pijar itu?

PIJAR adalah platform LMS (eLearning) berbasis aplikasi website yang digunakan untuk Pelatihan Dasar (LATSAR) CPNS di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dimana data peserta, instruktur, dan kelas pelatihan sudah terkoneksi dengan Aplikasi Sistem Manajemen Pelatihan (SIMDIKLAT).

Pijar kepanjangan dari apa?

Pijar sendiri merupakan singkatan dari Platform Indonesia Belajar, sehingga nama tersebut sesuai dengan produk yang disediakan

Apa itu pijar sekolah Telkom?

Pijar Sekolah (selanjutnya disebut “Pijar Sekolah” atau “Layanan” atau “Kami”) merupakan platform Pendidikan dibawah naungan Telkom Indonesia yang dapat membantu sistem pembelajaran digital terpadu yang mendukung pihak sekolah dalam menciptakan pembelajaran digital yang seru dan menyenangkan

Platform pendidikan digital terintegrasi untuk sekolah, guru, siswa, orangtua dan dinas pendidikan yang dikembangkan oleh PT Telkom Indonesia.

 

Continue reading Cara Mengupload Soal dengan Menggunakan Template Pijar

Aksi Nyata Merancang dan Melaksanakan Pembelajaran Aktif dengan Tools Online Visual Organizer

Pemanfaatan Aplikasi Ibis Paint dan Padlet Dalam Implementasi Merdeka Belajar

Deskripsi

Berawal dari observasi saya terhadap siswa ketika pembelajaran mereka sering mencuri waktu membuka internet dan membawa HP dan materi Informatika jenjang SMP masih banyak menggunakan aplikasi pengolah kata dan angka maka saya mulai merancang pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi Ibispaint dan Padlet dalam pembelajaran sebagai salah satu upaya untuk mendapatkan praktik baik maupun ilmu baru untuk menggali bakat dan minat mereka maka saya memanfaatkan aplikasi Ibispaint dan Padlet dalam pembelajaran.

Respon peserta didik setelah menggunakan tools online mereka sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran

Refleksi

Aksi nyata ini menjadikan pengalaman yang mengesankan bagi saya untuk terus belajar dan memanfaatkan toosl online dalam pembelajaran untuk meningkatkan semangat belajar siswa.

Kegiatan yang sudah berjalan baik, siswa sudah memanfaatkan gawai mereka dengan baik yang digunakan sebagai alat /media pembelajaran

Yang perlu ditingkatkan dalam penggunaan tools online yaitu pilihan tools online yang tepat dan sesuai sehingga materi maupun soal yang diberikan melalui tools online dapat dipelajari dan dicerna dengan mudah oleh siswa

 

Continue reading Aksi Nyata Merancang dan Melaksanakan Pembelajaran Aktif dengan Tools Online Visual Organizer

Pengalaman Mengikuti Lokakarya CS50x di Kemendikbudristek

Foto bersama Pendamping CS50x

 

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mempersembahkan kesempatan unik bagi para pembelajar dan profesional di bidang teknologi untuk menjelajahi dunia pemrograman melalui lokakarya CS50x. Lokakarya yang diselenggarakan di bawah bimbingan tim ahli dari Harvard University ini menawarkan serangkaian materi yang komprehensif dan mendalam tentang konsep dasar pemrograman komputer. Dari pengantar konsep dasar hingga aplikasi praktis dalam pengembangan perangkat lunak, peserta diajak untuk memperluas pemahaman tentang dunia teknologi melalui pendekatan yang interaktif dan mendidik.

Cikgu sangat bersyukur sebagai alumni CS50X tahun 2023 Cikgu mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kembali Loka karya CS50x tahun 2024 pada bulan pada tanggal 6-10 Maret lalu. Dalam kegiatan loka karya ini pembukaan dilakukan di Hotel Kristal oleh Prof. Nunuk Suryani selaku Dirgen GTK didampingi Bpk. Rachmadi Widdhiharto Direktur Guru Pendidikan Dasar  serta Bpk. Putra Asga Elevri, S.Si., M.Si. Direktur Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus.

Pada hari kedua rombongan CS50x berkunjung ke Kompleks Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang terletak di Jalan Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat untuk mengikuti seminar AI yang disampaikan oleh David J. Malan Gordon McKay Professor of the Practice of Computer Science Harvard University serta bincang-bincang bersama Bpk. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia.

 

Continue reading Pengalaman Mengikuti Lokakarya CS50x di Kemendikbudristek